A UFV definiu novas diretrizes para orientar o uso de inteligência artificial generativa na graduação e na pós-graduação. A proposta prioriza o uso consciente, ético e transparente da tecnologia, em vez de uma abordagem punitiva. Professores deverão indicar, nos planos de ensino e nas atividades quando a IA é estimulada, permitida com cautela ou restrita. Nos trabalhos em que a ferramenta for utilizada, será necessária a transparência sobre seu uso. As diretrizes também alertam para riscos como referências falsas, exposição de dados sensíveis e dependência cognitiva, reforçando que a IA deve apoiar e não substituir o desenvolvimento do raciocínio e das competências dos estudantes.
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